Освітньо-творче навчання на третьому рівні вищої освіти: методологічні засади побудови програм

УДК 378.22:7}(477+73)“20” Oleksii Bezghin Київський національний університет театру, кіно і телебачення імені І. К. Карпенка-Карого, м. Київ.ORCID ID 0000-0002-0314-2157 Olga Uspenska Київський національний університет театру, кіно і телебачення імені І. К. Карпенка-Карого, м. Київ.ORCID ID 0000-0003-0493-5869 DOI: https://doi.org/10.37627/2311-9489-24-2023-2.125-133 Ключові слова: мистецька освіта, сценічне мистецтво, підготовка докторів мистецтва, освітньо-творча програма. Анотація. У статті розглянуті методологічні засади…Continue reading Освітньо-творче навчання на третьому рівні вищої освіти: методологічні засади побудови програм

Особливості акторської освіти у вітчизняному мистецько-освітньому процесі

УДК 378.22:7}(477+73)“20” Oleksii Bezghin Київський національний університет театру, кіно і телебачення імені І. К. Карпенка-Карого, м. Київ. ORCID ID 0000-0001-8360-9388 Olga Uspenska Київський національний університет театру, кіно і телебачення імені І. К. Карпенка-Карого, м. Київ. ORCID ID 0000-0001-8360-9388 DOI: https://doi.org/10.37627/2311-9489-23-2023-1.129-142 Ключові слова: мистецька освіта, кредитно-модульна система, фахові компетентності акторів, національна акторська школа. Анотація. У статті розглядається специфіка підготовки акторів в Україні…Continue reading Особливості акторської освіти у вітчизняному мистецько-освітньому процесі

Методичне забезпечення вітчизняного мистецько-освітнього простору: досвід підготовки докторів мистецтва

УДК 378.22:7}(477+73)“20” Oleksii Bezghin Київський національний університет театру, кіно і телебачення імені І. К. Карпенка-Карого, м. Київ. ORCID ID 0000-0001-8360-9388 Olga Uspenska Київський національний університет театру, кіно і телебачення імені І. К. Карпенка-Карого, м. Київ. ORCID ID 0000-0001-8360-9388 DOI: https://doi.org/10.37627/2311-9489-21-2022-1.168-178 Ключові слова: вища мистецька освіта, третій творчо-освітній рівень, доктор мистецтва,  докторантура мистецтв. Анотація. Зміни у вітчизняному освітньому законодавстві стосовно мистецької освіти…Continue reading Методичне забезпечення вітчизняного мистецько-освітнього простору: досвід підготовки докторів мистецтва

Флорентійські принципи для підготовки доктора мистецтва

УДК 378.22:7}(477+73)“20” Oleksii Bezghin Київський національний університет театру, кіно і телебачення імені І. К. Карпенка-Карого, Київ. ORCID 0000-0002-0314-2157 DOI: https://doi.org/10.37627/2311-9489-18-2020-2.147-155 Ключові слова: вища мистецька освіта, доктор мистецтва, Флорентійські принципи, докторантура мистецтв. Анотація. У статті проаналізовано нове положення про ступінь «доктор мистецтва» в законодавстві про третій рівень вищої мистецької освіти в Україні. Підкреслено важливість уведення цього…Continue reading Флорентійські принципи для підготовки доктора мистецтва

Діяльність мистецьких закладів вищої освіти в сучасних соціокультурних реаліях

УДК 379.8 (004.77) Oleksii Bezghin Київський національний університет театру, кіно і телебачення імені І. К. Карпенка-Карого, Київ. ORCID 0000-0002-0314-2157 DOI: https://doi.org/10.37627/2311-9489-14-2018-2.170-177 Ключові слова: культура і мистецтво, вища мистецька освіта, умови діяльності, мистецький заклад вищої освіти. Анотація. У статті розглядаються умови діяльності мистецьких закладів вищої освіти з урахуванням соціокультурних перетворень і економічних реалій сучасного суспільства. Підкреслюється,…Continue reading Діяльність мистецьких закладів вищої освіти в сучасних соціокультурних реаліях